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　　6月12日，按照高校思政工作難點攻關計劃試點有關要求，承擔“創新師生互動平臺”項目的生命學院生物醫學工程系黨支部在五號教學樓712會議室召開了“我眼中的一流大學好老師”主題討論會。生命學院黨委書記劉存福、副院長唐曉英，生物醫學工程系教師黨員，2017級研究生第二黨支部全體黨員及本科生黨支部部分黨員及積極分子30多人參加研討。會議由生物醫學工程系黨支部書記徐遠清主持。

　　徐遠清帶領大家學習習近平總書記關于“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統一”的期望和要求。對高校教師的四有要求包括有理想信念（幫助學生筑夢、追夢、圓夢）、有道德情操（做以德施教、以德立身的楷模）、有扎實學識（給學生一碗水,教師要有一潭水）、有仁愛之心（要用愛培育愛、激發愛、傳播愛）。同時，也要求老師要做好四個引路人的角色，主要包括要做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人。此外，高校教師還應用“四個相統一”來嚴格要求自己，即堅持教書和育人相統一、堅持言傳和身教相統一、堅持潛心問道和關注社會相統一、堅持學術自由和學術規范相統一。

　　大家結合牛津大學、劍橋大學、哈佛大學，斯坦福大學等國際名校對大學教師的要求，對一流大學教師的特點進行了探討。大家認為，中國一流大學肩負著培養中國特色社會主義建設者和接班人的使命。中國一流大學的好老師，不但要強調學術造詣，更要強調理想信念、道德情操、仁愛之心，把教育科研事業和國家民族的發展緊密結合起來。我們需要借鑒國外一流大學的好的做法，更要結合我們的國情創新和發展，做有中國社會主義特色的一流大學好老師。

　　問答環節，學生積極提問，教師認真回答，把研討會推上高潮。大家圍繞本科生如何接近大師、老師怎么做到有“一潭水”、老師的管理風格、師生交流方式、就業形勢等進行了熱烈的問答。老師們堅持以學生為中心，對同學們循循善誘，既解決了同學們的疑問，也對同學們未來發展提出了好的指導。同時，學生表現出來的訴求也督促老師提高了自身要求，對如何做到“一潭水”做了深入思考。

　　劉存福對本次活動進行點評。他指出，本次活動的開展很有意義，我們一起探討學生眼中的好老師，增進了學生和老師之間的交流，了解了學生和老師對某些問題的看法，真正做到師生共同進步，這也是學院黨委提出的“師生共進工程”的落地之作。劉存福說，本次活動的大背景，是學習貫徹習近平總書記講話精神，深入理解高校三項基礎性工作，深刻理解中國特色社會主義建設者和接班人的內涵要求。本次活動的小背景就是生物醫學工程系黨支部是高校思政工作難點攻關計劃試點單位，按照學校黨委的統一安排開展活動。他強調，不論是大學老師還是各位同學，一定要有真才實學，誰有懷才不遇之感，誰就是沒有真才實學。一流大學的老師，目標是教出一流的學生，一流的學生標準就是有志于成長為張軍校長提倡的六家：政治家、軍事家、科學家、教育家、企業家、金融家。希望大家以此目標激勵自己自強不息，為理想而努力！