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趙長祿委員:進一步推進校園治理與社會治理深度融合


原文標題:趙長祿委員:進一步推進校園治理與社會治理深度融合

原文鏈接:http://edu.people.com.cn/n1/2020/0527/c1053-31726421.html

  “推進校園治理與社會治理深度融合,推動社會治理能力提升惠及校園‘大院’,對于提升社會應急響應能力、營造和諧穩定的校園環境、完善大學治理體系具有重大現實意義?!苯衲耆珖鴥蓵?,全國政協委員、北京理工大學黨委書記趙長祿建議“進一步推進校園治理與社會治理深度融合”。

  黨的十九大報告提出打造共建共治共享的社會治理格局的要求。黨的十九屆四中全會的召開,更是掀開了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的嶄新一頁。目前,國內高校大多建立在城市,大學與城市互動的程度日益加深。抓好校園治理是完善大學治理體系的基礎性工作,也是大學治理體系與社會治理體系結合度最高的地方。

  據了解,全國各地區結合自身實際進行大膽探索,有效破解了許多城市基層治理難題。以北京市為例,全市探索形成的“街鄉吹哨、部門報到”工作機制,有效實現了讓各類城市管理力量在街鄉綜合下沉、力量聚合,形成權責清晰、條塊聯動的體制機制。趙長祿表示,“這項改革探索將黨組織的政治優勢、組織優勢轉化為城市治理優勢,也為解決高校治理問題提供了借鑒。”

  趙長祿認為,全面貫徹落實總體國家安全觀,將校園治理納入地方政府主導的社會治理體系,就要進一步完善校園治理與社會治理相融合的政策保障,制定完善相關制度文件,明確社會治理力量和治理手段進校園的目標要求和具體路徑,逐步構建起大學提需求并配合、政府主責、相關部門協同執行的聯合治理工作格局。

  趙長祿建議,加強屬地街道綜治中心校園綜合平臺建設,融入政府基層治理力量資源,發揮協調指揮作用;推動社會治理一站式校園網格建設,參考社區警務站,整合公安、司法、信訪、應急管理、城管、社會事務等部門力量,推動基層執法力量按需進入校園網格,使社會治理和服務資源下沉到校園基層,構建合作聯動、條塊結合、職權清晰的工作機制。

  趙長祿還建議建立校園治理與社會治理相融合的長效機制。在推動社會治理一站式網格建設基礎上,整合城市管理、應急管理、校園治安、綜合治理等平臺,堅持“一網統籌”,逐步實現“上面千條線、下面一張網”;完善常態化疫情防控條件下的協同應急處置機制,實現信息共享、功能互補,將社會應急管理效能向校園延伸,將高校智力資源更好服務社會。將更多的政府資源下沉到基層,推動居民自治組織退出高校內部管理體系,由政府接管“大院”類社區。 

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