10月28日下午，中國(guó)科學(xué)院院士、深圳國(guó)際量子研究院院長(zhǎng)、南方科技大學(xué)講席教授俞大鵬，以“萬(wàn)物皆可量子——量子計(jì)算 人人有責(zé)”為題，為學(xué)校師生作了一場(chǎng)精彩的專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告會(huì)由校黨委副書(shū)記呂衛(wèi)東主持。各學(xué)院學(xué)生代表、“總師思政課”學(xué)員、“鑄劍班”學(xué)員等400余人參加報(bào)告會(huì)。
“當(dāng)人類(lèi)仰望天空、探索遙遠(yuǎn)的宇宙，就產(chǎn)生了牛頓力學(xué)等宏觀(guān)科學(xué)；當(dāng)人類(lèi)窺視自我，往微觀(guān)世界去探索‘我們是誰(shuí)、從哪里來(lái)、組成我們自身的微觀(guān)粒子是否也滿(mǎn)足宏觀(guān)牛頓定律’等，結(jié)果就產(chǎn)生了量子力學(xué)?！辨告傅纴?lái)的講述、深入淺出的解讀。報(bào)告會(huì)中，俞大鵬從宏觀(guān)宇宙和微觀(guān)兩個(gè)層面出發(fā)，介紹了量子力學(xué)在描述萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的基礎(chǔ)作用，深入闡述了量子力學(xué)對(duì)于認(rèn)識(shí)自然界基本規(guī)律的重要性，提出“萬(wàn)物皆可量子”的觀(guān)念。他還從諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)對(duì)AI算法的肯定，引出量子計(jì)算機(jī)的革命性潛力，從基礎(chǔ)層面探討了量子科學(xué)的獨(dú)特地位，分析了我國(guó)發(fā)展量子科技的意義、優(yōu)勢(shì)、發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并分享了深圳國(guó)際量子研究院在超導(dǎo)量子計(jì)算、量子科技若干“根技術(shù)”，以及分布式量子芯片量子互聯(lián)、玻色編碼量子糾錯(cuò)、稀釋制冷機(jī)、電子束光刻機(jī)自主可控研發(fā)等方面取得的重大突破。
俞大鵬呼吁，量子計(jì)算，路阻且遠(yuǎn)，需要不斷夯實(shí)研究基礎(chǔ)，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，努力打造量子信息技術(shù)生態(tài)鏈。量子計(jì)算，人人有責(zé)，只有每個(gè)人把自己的行業(yè)和領(lǐng)域做到極致、做成藝術(shù)品，才有可能制造出具有顛覆性算力的強(qiáng)大的量子計(jì)算機(jī)。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈，針對(duì)同學(xué)們提出的學(xué)科專(zhuān)業(yè)與量子科學(xué)的交叉融合、量子產(chǎn)業(yè)布局、量子計(jì)算相較傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的特殊優(yōu)勢(shì)等問(wèn)題，俞大鵬逐一進(jìn)行回答。
報(bào)告會(huì)后，俞大鵬與學(xué)?！拌T劍班”學(xué)生代表進(jìn)行了座談。圍繞宏觀(guān)科學(xué)與量子科學(xué)之間的密切關(guān)系、量子計(jì)算的技術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容，俞大鵬與同學(xué)們進(jìn)行深入交流，鼓勵(lì)同學(xué)們積極拓展知識(shí)邊界、打開(kāi)格局視野，將所學(xué)所知轉(zhuǎn)化為努力拼搏的不竭動(dòng)力，為服務(wù)國(guó)家科學(xué)創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次報(bào)告會(huì)由黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部主辦，材料學(xué)院、電子信息學(xué)院、物理與科學(xué)技術(shù)學(xué)院承辦，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加報(bào)告會(huì)。本次報(bào)告會(huì)也是學(xué)?！鞍肯杳抑v堂”的重要內(nèi)容。
報(bào)告會(huì)前，俞大鵬院士參觀(guān)調(diào)研了學(xué)?？萍拣^。
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，著眼提高創(chuàng)新能力。報(bào)告會(huì)以介紹科技前沿理論、提升學(xué)生原始創(chuàng)新意識(shí)和能力為主要內(nèi)容，通過(guò)名家大師講述大國(guó)重器背后的科學(xué)故事，教育引導(dǎo)學(xué)生聚焦科技創(chuàng)新、勇攀科技高峰，大力弘揚(yáng)教育家精神和科學(xué)家精神，為培養(yǎng)“總師型”人才營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新文化氛圍。
（文字：郭青；圖片：王樂(lè)宇；審核：王麗）
