學(xué)校第十三次黨代會(huì)召開(kāi)以來(lái)，在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)指引下，圖書(shū)館緊密?chē)@高質(zhì)量發(fā)展核心，將高質(zhì)量黨建作為引領(lǐng)航向的旗幟，不斷開(kāi)辟圖書(shū)服務(wù)創(chuàng)新的嶄新路徑，為培養(yǎng)卓越的“總師型”人才注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。圖書(shū)館堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)深度融合，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，確保圖書(shū)館各項(xiàng)工作始終沿著正確方向前進(jìn)。
一、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，筑牢思想之基
深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想根基。圖書(shū)館始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保黨的理論創(chuàng)新成果在圖書(shū)館工作中得到全面貫徹落實(shí)。通過(guò)建立健全理論學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)“第一議題”制度，確保黨的創(chuàng)新理論在圖書(shū)館各項(xiàng)工作中的引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮。班子成員嚴(yán)格履行“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”，簽訂《全面從嚴(yán)治黨責(zé)任書(shū)》，切實(shí)履行“第一責(zé)任人”職責(zé)。通過(guò)定期舉辦理論學(xué)習(xí)會(huì)和主題黨日活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，結(jié)合召開(kāi)黨總支委員會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)、黨支部書(shū)記工作例會(huì)及青年理論學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，引導(dǎo)黨員和職工深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。近五年來(lái)，圖書(shū)館累計(jì)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)及黨日活動(dòng)數(shù)百余次，黨員職工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力顯著提升，為業(yè)務(wù)工作提供了堅(jiān)實(shí)的思想支撐。
領(lǐng)導(dǎo)班子定期舉辦理論學(xué)習(xí)會(huì)
開(kāi)展形式多樣的主題黨日活動(dòng)
規(guī)范組織建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。圖書(shū)館黨支部堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷規(guī)范黨員發(fā)展流程，確保新黨員質(zhì)量。圖書(shū)館注重完善制度建設(shè)，先后制定了多項(xiàng)規(guī)章制度，為組織建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的制度保障。通過(guò)定期開(kāi)展組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)，強(qiáng)化黨員的自我教育、管理和監(jiān)督能力。積極樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，激發(fā)全體職工的積極性和創(chuàng)造力。近五年來(lái)，圖書(shū)館圓滿(mǎn)完成黨總支和黨支部換屆工作，扎實(shí)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，黨員活動(dòng)室被評(píng)為“首批校級(jí)示范性黨員活動(dòng)室”，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。
定期開(kāi)展組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)
黨員活動(dòng)室被評(píng)為“首批校級(jí)示范性黨員活動(dòng)室”
黨建業(yè)務(wù)深度融合，推動(dòng)持續(xù)發(fā)展。圖書(shū)館積極探索黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合路徑，將黨建工作貫穿于資源建設(shè)、讀者服務(wù)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)設(shè)立“紅色書(shū)屋”“翱翔空間”等黨建項(xiàng)目，豐富館藏資源，提升讀者的閱讀體驗(yàn)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，圖書(shū)館緊密結(jié)合學(xué)校“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，以黨建引領(lǐng)推動(dòng)業(yè)務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了黨建與業(yè)務(wù)工作的良性互動(dòng)。近五年來(lái)，圖書(shū)館在黨建與業(yè)務(wù)深融互促方面取得了顯著成效，為學(xué)校教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)提供了有力支持。
在學(xué)習(xí)書(shū)屋舉行多語(yǔ)種《習(xí)近平談治國(guó)理政》捐贈(zèng)儀式
翱翔空間
二、優(yōu)化育人環(huán)境，提升圖書(shū)館顏值
資源布局全面升級(jí)，滿(mǎn)足多元化需求。圖書(shū)館積極響應(yīng)時(shí)代變革，致力于打造一個(gè)集傳統(tǒng)與現(xiàn)代于一體的綜合資源平臺(tái)。在持續(xù)優(yōu)化紙質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，積極拓展電子資源的邊界，為師生提供更加便捷、高效的信息獲取途徑。近五年間，圖書(shū)館緊跟學(xué)術(shù)前沿，新增紙質(zhì)文獻(xiàn)數(shù)十余萬(wàn)冊(cè)，涵蓋了廣泛的知識(shí)領(lǐng)域；購(gòu)置數(shù)據(jù)庫(kù)資源訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限數(shù)百項(xiàng)，確保資源的時(shí)效性和前沿性，顯著提升了圖書(shū)館的資源總量與質(zhì)量。
在兩校區(qū)圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)速遞閱覽區(qū)
特色館藏精心打造，彰顯文化底蘊(yùn)。立足于學(xué)校特色學(xué)科及“總師型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，圖書(shū)館精心策劃特色館藏建設(shè)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科資源進(jìn)行深度挖掘與展示。通過(guò)深入挖掘?qū)W校的歷史積淀與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，圖書(shū)館精心策劃了一系列特色館藏項(xiàng)目，如“姜長(zhǎng)英航空史料館”“三航特色館藏”等，完成了多項(xiàng)特色數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，如“工大學(xué)者文庫(kù)”等。近五年間，這些特色館藏豐富了圖書(shū)館的學(xué)術(shù)資源，為師生提供了深入了解學(xué)校歷史、感受學(xué)科魅力的窗口。
校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)圖書(shū)館調(diào)研
接待新進(jìn)教職工參觀(guān)工大學(xué)者文庫(kù)
接待新生參觀(guān)姜長(zhǎng)英航空史料館
文化氛圍營(yíng)造濃厚，浸潤(rùn)師生心靈。圖書(shū)館深知環(huán)境對(duì)育人的重要性，因此在空間設(shè)計(jì)與文化氛圍營(yíng)造上傾注了大量心血。近五年間，圖書(shū)館通過(guò)巧妙融入黨史知識(shí)、紅色文化等元素，成功舉辦了多場(chǎng)主題展覽和文化活動(dòng)，豐富師生的課余生活，在潛移默化中激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)情懷與求知熱情。圖書(shū)館的閱讀空間因此變得更加生動(dòng)、有趣，成為師生交流思想、啟迪智慧的重要場(chǎng)所。
舉辦形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)和特色展覽
建設(shè)最美書(shū)香校園，浸潤(rùn)總師育人文化——2024年校園閱讀文化節(jié)開(kāi)幕
三、強(qiáng)化文獻(xiàn)價(jià)值，提升服務(wù)效能
采購(gòu)流程精細(xì)優(yōu)化，確保文獻(xiàn)質(zhì)量上乘。圖書(shū)館始終秉持高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的原則，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟少?gòu)流程與細(xì)致的質(zhì)量控制體系。通過(guò)前期調(diào)研、專(zhuān)家論證及多維度評(píng)審，每一份館藏文獻(xiàn)的選擇都經(jīng)過(guò)精心考量，確保其不僅符合學(xué)術(shù)前沿，還具備高度的權(quán)威性和實(shí)用性。建立讀者反饋機(jī)制，持續(xù)跟蹤館藏使用情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整采購(gòu)策略，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，以滿(mǎn)足師生的多元化需求。
2024年中外文期刊和外文圖書(shū)項(xiàng)目評(píng)審會(huì)
以讀者意見(jiàn)為導(dǎo)向的資源采購(gòu)模式
加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐，引領(lǐng)資源獲取新風(fēng)尚。在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，圖書(shū)館緊跟時(shí)代步伐，加速推進(jìn)文獻(xiàn)資源的數(shù)字化建設(shè)。通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的數(shù)字圖書(shū)館平臺(tái)，整合豐富的電子資源，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)資源的無(wú)縫對(duì)接與高效共享。師生無(wú)論身處何地，均可輕松訪(fǎng)問(wèn)所需資源，極大地拓寬了學(xué)術(shù)研究的邊界，提升了文獻(xiàn)資源的利用率，更為師生提供了更加便捷、高效的學(xué)術(shù)支持。
社會(huì)科學(xué)總論學(xué)科總被引頻次與ESI閾值對(duì)比圖
四個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科與ESI全球前1?的距離
服務(wù)模式持續(xù)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)術(shù)研究新活力。圖書(shū)館不斷探索與實(shí)踐，致力于構(gòu)建多元化的文獻(xiàn)服務(wù)體系。通過(guò)引入文獻(xiàn)傳遞、定題服務(wù)、知識(shí)挖掘等增值服務(wù)，為師生量身定制個(gè)性化、精準(zhǔn)化的學(xué)術(shù)支持方案。加強(qiáng)與其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的交流合作，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)資源的深度整合與廣泛共享，激發(fā)師生的學(xué)術(shù)研究熱情，提升了圖書(shū)館的整體服務(wù)效能。
創(chuàng)新學(xué)科服務(wù)，共建一流學(xué)院——圖書(shū)館走進(jìn)學(xué)院
四、提升管理服務(wù)品質(zhì)，增強(qiáng)師生滿(mǎn)意度
服務(wù)設(shè)施全面升級(jí)，打造舒適閱讀環(huán)境。圖書(shū)館持續(xù)關(guān)注并改善服務(wù)設(shè)施條件，致力于營(yíng)造更加溫馨、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。近年來(lái)，圖書(shū)館設(shè)立了文化展墻，增設(shè)了多臺(tái)自助服務(wù)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了借閱、續(xù)借、查詢(xún)等功能的自助化，大大節(jié)省了師生的時(shí)間。對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行了全面優(yōu)化，確保師生在館內(nèi)能夠享受到穩(wěn)定、高速的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。對(duì)閱讀座椅進(jìn)行了舒適度提升改造，增設(shè)充電插座和USB接口，方便師生在閱讀學(xué)習(xí)時(shí)使用電子設(shè)備，讓圖書(shū)館成為一個(gè)集學(xué)習(xí)、休閑于一體的舒適空間。
服務(wù)設(shè)施全面升級(jí)
服務(wù)流程持續(xù)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)高效便捷服務(wù)。秉承“以人為本”的服務(wù)理念，圖書(shū)館不斷深化管理改革，致力于提升服務(wù)效率與質(zhì)量。圖書(shū)館深入調(diào)研師生需求，對(duì)服務(wù)流程進(jìn)行了全面梳理與優(yōu)化。通過(guò)精簡(jiǎn)辦事環(huán)節(jié)、縮短等待時(shí)間等措施，圖書(shū)館顯著提高了服務(wù)效率。加強(qiáng)服務(wù)監(jiān)督與反饋機(jī)制建設(shè)，設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)通在線(xiàn)反饋渠道等方式，鼓勵(lì)師生積極提出寶貴意見(jiàn)和建議，及時(shí)響應(yīng)并處理相關(guān)問(wèn)題，確保服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升。
召開(kāi)征求讀者意見(jiàn)座談會(huì)
新生入館教育
強(qiáng)化館員隊(duì)伍建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)意識(shí)。隨著機(jī)構(gòu)改革的圓滿(mǎn)完成與崗位聘任的順利推進(jìn)，圖書(shū)館深刻認(rèn)識(shí)到館員隊(duì)伍對(duì)于服務(wù)質(zhì)量的決定性作用。近年來(lái)，圖書(shū)館高度重視館員隊(duì)伍的發(fā)展，通過(guò)定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，鞏固館員的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，引入前沿服務(wù)理念與技術(shù)，顯著提升館員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)教育活動(dòng)與評(píng)選優(yōu)秀館員等舉措，引導(dǎo)館員樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德與服務(wù)精神，激發(fā)館員追求卓越、服務(wù)師生的熱情，增強(qiáng)圖書(shū)館的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力，為圖書(shū)館的持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開(kāi)展了圖書(shū)館部門(mén)負(fù)責(zé)人競(jìng)聘答辯會(huì)
開(kāi)展館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)
站在新的歷史起點(diǎn)上，圖書(shū)館將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持立德樹(shù)人，緊緊圍繞學(xué)?！?27”發(fā)展目標(biāo)和“天下工大、世界三航”遠(yuǎn)景目標(biāo)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，持續(xù)優(yōu)化資源建設(shè)、提升服務(wù)品質(zhì)、創(chuàng)新服務(wù)模式，為學(xué)校的“總師型”人才培養(yǎng)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
（作者：郭丹 審核：孫華強(qiáng)）
