學(xué)校第十三次黨代會(huì)以來(lái)，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，管理學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和二十屆三中全會(huì)精神，聚焦“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命和立德樹(shù)人根本任務(wù)，繼承鞏固、創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深融互促，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院加快建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的管理學(xué)院。
一、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，凝心鑄魂聚合力
加強(qiáng)政治建設(shè)，筑牢黨建根基。學(xué)院黨委堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)持民主集中制原則，修訂完善學(xué)院黨委會(huì)會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則，切實(shí)發(fā)揮黨委的政治把關(guān)作用。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)重要指示批示精神，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中尋找破解發(fā)展難題的“金鑰匙”。深入開(kāi)展黨內(nèi)集中教育，構(gòu)建“自學(xué)-領(lǐng)學(xué)-導(dǎo)學(xué)-研學(xué)-聯(lián)學(xué)”的“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，堅(jiān)持“走出去”與“沉下去”開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)將集中教育的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨委巡視整改，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向制定整改方案，持續(xù)跟蹤整改臺(tái)賬，逐條逐項(xiàng)落實(shí)，扎實(shí)履行巡視整改政治責(zé)任。
召開(kāi)學(xué)院黨委（擴(kuò)大）會(huì)議
赴西安市警示教育基地開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育
召開(kāi)巡視情況反饋會(huì)議
強(qiáng)化思想引領(lǐng)，凝聚奮進(jìn)力量。學(xué)院黨委堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，匯聚推動(dòng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的合力。全面構(gòu)建“大思政”育人格局，選優(yōu)配強(qiáng)思政工作隊(duì)伍，構(gòu)建院領(lǐng)導(dǎo)、教師、校友等多元主體參與的思政教育平臺(tái)，成立學(xué)院課程思政教學(xué)研究中心，構(gòu)建“教學(xué)團(tuán)隊(duì)+示范課程+思政案例+實(shí)踐平臺(tái)”價(jià)值塑造體系，著力提升學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效。黨委書(shū)記、院長(zhǎng)為新生講“開(kāi)學(xué)第一課”、為畢業(yè)生講“工大最后一課”，激勵(lì)學(xué)生賡續(xù)愛(ài)國(guó)熱情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志，系好入學(xué)入職“第一?？圩印?。學(xué)院指導(dǎo)的“陽(yáng)光工程”志愿者服務(wù)隊(duì)2023年受到教育部、團(tuán)中央聯(lián)合表?yè)P(yáng)，先后榮獲“全國(guó)榜樣100優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)”、陜西省高?！盎盍ι鐖F(tuán)”等榮譽(yù)，并多次被人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等官方媒體報(bào)道。碩士研究生高雅純被推選為學(xué)校唯一團(tuán)代表參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國(guó)代表大會(huì)。大力弘揚(yáng)教育家精神，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下、理論與實(shí)踐、集中與自學(xué)、授課與研討等模式，組織師生開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，增強(qiáng)青年教師理想信念，厚植家國(guó)情懷。五年來(lái)，學(xué)院教師獲全國(guó)寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)1人，校級(jí)立德樹(shù)人獎(jiǎng)1人、優(yōu)秀青年教師（吳亞軍獎(jiǎng)）4人、先進(jìn)工作者1人、十佳輔導(dǎo)員2人、優(yōu)秀班主任2人、“十育人”先進(jìn)個(gè)人6人、“三全育人”先進(jìn)集體1個(gè)。
“陽(yáng)光工程”志愿者服務(wù)隊(duì)多次被人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等官方媒體報(bào)道
院長(zhǎng)、黨委書(shū)記為新生講“開(kāi)學(xué)第一課”、為畢業(yè)生講“最后一課”
組織師生赴遵義等紅色革命圣地、618所等國(guó)防軍工院所實(shí)踐研學(xué)
舉辦退休教師榮休儀式、教師座談會(huì)等活動(dòng)
邀請(qǐng)“五老”宣講團(tuán)成員、杰出校友為青年師生講思政課
組織學(xué)生開(kāi)展鄉(xiāng)村振興等專(zhuān)題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
抓實(shí)基層黨建，建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)院黨委認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，實(shí)施“黨旗領(lǐng)航、強(qiáng)基固本、人才賦能、先鋒引領(lǐng)”四大工程，著力提升基層組織建設(shè)質(zhì)量。規(guī)范黨支部建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、主題黨日、談心談話(huà)、民主評(píng)議黨員、黨支部書(shū)記述職等制度。優(yōu)化黨支部設(shè)置，按照科研團(tuán)隊(duì)縱向設(shè)置研究生黨支部，設(shè)立本科生低年級(jí)黨支部，加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)本科生的思想引領(lǐng)。選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書(shū)記，實(shí)現(xiàn)支部書(shū)記與系主任100%交叉任職，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。打造工作特色品牌，豐富“黨建+”內(nèi)涵和形式，教工黨支部聚焦人才培養(yǎng)、教學(xué)改革等主題開(kāi)展支部建設(shè)，學(xué)生黨支部啟動(dòng)“黨建‘1+1’”品牌建設(shè)，深入開(kāi)展黨支部“1+1”共建、黨員“1+1”幫扶、黨建業(yè)務(wù)“1+1”融合等探索與實(shí)踐。強(qiáng)化黨員教育管理，建立學(xué)生黨員發(fā)展“五級(jí)”考評(píng)機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展“金色課堂”“紅色課堂”“藍(lán)色課堂”相結(jié)合的教育培訓(xùn)，制定管理學(xué)院學(xué)生黨建工作規(guī)劃和工作手冊(cè)，規(guī)范黨建工作流程。五年來(lái)，學(xué)院榮獲校級(jí)黨建工作“標(biāo)桿學(xué)院”、“學(xué)生黨建先進(jìn)學(xué)院”，獲批校級(jí)黨建工作“樣板支部”4個(gè)、“雙帶頭人”支部書(shū)記工作室1個(gè)、“三創(chuàng)三力”樣板學(xué)生黨支部2個(gè)，獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、學(xué)生黨員標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)5人。
學(xué)院獲批校級(jí)第二批黨建工作“標(biāo)桿學(xué)院”
各師生黨支部開(kāi)展“黨建+”活動(dòng)
啟動(dòng)學(xué)生黨建“1+1”品牌建設(shè)
推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)
二、推動(dòng)深融互促，融合發(fā)展譜新篇
堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院堅(jiān)持以“總師育人文化”為引領(lǐng)，著力培養(yǎng)管理領(lǐng)域“總師型”人才雛形。深化本科教育教學(xué)綜合改革，以持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以思想價(jià)值引領(lǐng)、培養(yǎng)方案優(yōu)化、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)和質(zhì)量保證體系優(yōu)化為抓手，構(gòu)建“五位一體”的全生命周期人才培養(yǎng)體系。優(yōu)化教育教學(xué)資源，著重推進(jìn)本科生管理大類(lèi)培養(yǎng)改革，構(gòu)建“本研銜接”培養(yǎng)機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)、打造一流課程、培育一流教材、夯實(shí)一流實(shí)踐平臺(tái)。優(yōu)化研究生課程設(shè)計(jì)，打造核心課程及教材，強(qiáng)化全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化校企合作、產(chǎn)教融合，先后與東航、中航工業(yè)翔騰微電子、北京思特奇、上海華測(cè)導(dǎo)航等多家企業(yè)建立實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，多元化、多維度培養(yǎng)適合行業(yè)需求的“總師型”人才。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設(shè)大學(xué)生未來(lái)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)、項(xiàng)目策劃與項(xiàng)目管理等創(chuàng)新實(shí)踐基地5個(gè)，實(shí)施“本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)攀登計(jì)劃”，依托企業(yè)家校友資源拓寬賽道，開(kāi)展賽事輔導(dǎo)，多措并舉提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。提升國(guó)際合作的層次和水平，與新加坡國(guó)立大學(xué)、首爾國(guó)立大學(xué)、法國(guó)昂熱高等商學(xué)院等近10所國(guó)際學(xué)校簽署聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議。持續(xù)推進(jìn)AACSB國(guó)際商學(xué)院認(rèn)證工作，建立AOL課程保障體系，目前已順利通過(guò)預(yù)認(rèn)證環(huán)節(jié)。五年來(lái)，學(xué)院獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、國(guó)家級(jí)本科一流課程1門(mén)，新增國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)4個(gè)，獲批教育部新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)、產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目61項(xiàng)、全國(guó)優(yōu)秀教材1部、工信部“十四五”規(guī)劃教材3部，2023年“全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例”獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)第一。
部分獲獎(jiǎng)證書(shū)
與東航北京分公司、上海華測(cè)等多家企業(yè)共建學(xué)生實(shí)踐基地
依托未來(lái)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地開(kāi)展賽事輔導(dǎo)
部分學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)和結(jié)題證書(shū)
堅(jiān)持“四個(gè)面向”，持續(xù)推進(jìn)有組織科研。學(xué)院聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，推動(dòng)有組織科研成效顯著。瞄準(zhǔn)新文科建設(shè)要求，布局重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展方向，制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)取得新突破。在教育部第五輪學(xué)科評(píng)估中，管理科學(xué)與工程學(xué)科首次進(jìn)入高峰高原學(xué)科，取得歷史性突破，工程管理碩士（MEM）項(xiàng)目也獲評(píng)為高峰高原項(xiàng)目。2024年我校社會(huì)科學(xué)總論學(xué)科首次進(jìn)入ESI全球前1%，管理學(xué)院貢獻(xiàn)超過(guò)60%。積極服務(wù)國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展，圍繞管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色，組建以重大項(xiàng)目為牽引的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)和新興交叉科學(xué)研究，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，承擔(dān)C919大飛機(jī)、某新型戰(zhàn)機(jī)等一大批重大管理咨詢(xún)項(xiàng)目，“中國(guó)商飛公司管理創(chuàng)新模式研究”“載人航天工程神舟飛船項(xiàng)目管理”等管理實(shí)踐研究咨詢(xún)項(xiàng)目的研究成果已在“神舟飛船”“載人航天”“大飛機(jī)”“通用航空”等國(guó)家重大項(xiàng)目中得到應(yīng)用，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。建設(shè)高層次智庫(kù)平臺(tái)，牽頭成立中國(guó)管理學(xué)會(huì)空天系統(tǒng)管理分會(huì)，構(gòu)建行業(yè)學(xué)術(shù)共同體，不斷提升社會(huì)服務(wù)能力。五年來(lái)，學(xué)院獲批國(guó)家社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，獲批其他國(guó)家社科和自然基金項(xiàng)目50項(xiàng)；以第一或通訊作者發(fā)表UTD頂級(jí)期刊論文等國(guó)內(nèi)外高水平論文190余篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著49部，10余篇咨政報(bào)告獲省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示；研究成果獲省級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)，其中教育部人文社科獎(jiǎng)2項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我校在該獎(jiǎng)項(xiàng)的歷史性突破；新增陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，陜西省高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地1個(gè)，獲批陜西省高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
獲得國(guó)家社科重大項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)
教育部人文社科獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)歷史性突破
部分陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)證書(shū)
舉辦高水平、有影響力的學(xué)術(shù)論壇
堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化內(nèi)培外引工作實(shí)效。學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。制定學(xué)院人才工作專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃和學(xué)院人事人才專(zhuān)項(xiàng)改革方案，推出21項(xiàng)改革舉措。開(kāi)辟“全時(shí)全職引進(jìn)”新模式，完善學(xué)院崗位聘任職責(zé)，壓實(shí)引人任務(wù)。組建海外人才招聘專(zhuān)班，班子成員帶隊(duì)有組織赴香港、新加坡、澳大利亞等地10余所高校招聘宣講。建立青年教師“成長(zhǎng)檔案”，制定成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，做好跟蹤支持，實(shí)施“一人一策”，打造青年人才后備庫(kù)。鼓勵(lì)青年教師多途徑擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力，支持青年教師掛職鍛煉。五年來(lái)，學(xué)院“全時(shí)引進(jìn)”國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才1人，引進(jìn)教授4人、副教授17人，1位柔性引進(jìn)的海外教授獲批“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授。獲批國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才2人、青年人才1人，省級(jí)各類(lèi)人才7人、省級(jí)創(chuàng)全國(guó)一流團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
召開(kāi)學(xué)院人才工作專(zhuān)題研討會(huì)
創(chuàng)辦“青禾沙龍”青年教師交流平臺(tái)
班子成員赴香港、新加坡、澳大利亞等海外高校招聘宣講
立足新時(shí)代，奮進(jìn)新征程。管理學(xué)院黨委將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，凝心聚力、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，以更加昂揚(yáng)的斗志，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！?27”發(fā)展目標(biāo)和“天下工大、世界三航”遠(yuǎn)景目標(biāo)貢獻(xiàn)更大力量，以更加飽滿(mǎn)的熱情迎接學(xué)校第十四次黨代會(huì)勝利召開(kāi)！
（圖文：管理學(xué)院黨委 審核：張爽、車(chē)阿大）
