12月2-3日，第五屆中國(guó)計(jì)算機(jī)教育大會(huì)(CECC)在廈門(mén)國(guó)際會(huì)議中心召開(kāi)，大會(huì)期間舉行了2023年教育部-華為“智能基座”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃頒獎(jiǎng)儀式，我校軟件學(xué)院徐韜副教授獲此殊榮并登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。該項(xiàng)計(jì)劃全國(guó)每年僅20位高校教師入選，這是我校教師首次獲獎(jiǎng)。
（右三為徐韜副教授）
2020年，教育部和華為共同倡導(dǎo)建設(shè)“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，首批覆蓋72所高校，我校首批入選。教育部-華為“智能基座”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃是對(duì)高校教師深度參與該基地項(xiàng)目卓越表現(xiàn)的肯定，旨在表彰參加“智能基座”本科教學(xué)一線(xiàn)育人工作，為深化信息技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式改革和協(xié)同創(chuàng)新及在國(guó)家戰(zhàn)略性緊缺人才培養(yǎng)方面做出貢獻(xiàn)的高校教師。
我校軟件學(xué)院徐韜副教授是智能基座“金課”--《深度學(xué)習(xí)》課程的負(fù)責(zé)人。該課程主要面向我校本科生開(kāi)展，在授課的三年里，培養(yǎng)了近300名學(xué)生。課程建立了基礎(chǔ)理論—案例教學(xué)—綜合設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)踐的授課機(jī)制，針對(duì)傳統(tǒng)課程僅將經(jīng)典模型作為案例的不足，徐韜利用華為昇騰全棧式開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)，以深度學(xué)習(xí)知識(shí)為基礎(chǔ)，與學(xué)生共同設(shè)計(jì)創(chuàng)新案例，并結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，探索將產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才培育鏈三鏈貫通，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動(dòng)性，取得較好效果。此外，徐韜老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生參加“智能基座創(chuàng)新實(shí)踐課”“2022 CANN 訓(xùn)練營(yíng)”等，并積極組織學(xué)生參加互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲產(chǎn)業(yè)賽道（華為命題）省金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銀獎(jiǎng)3項(xiàng)，并在世界機(jī)器人大賽、“中國(guó)軟件杯”總決賽、華為云大賽等賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。
（徐韜指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)）
徐韜，軟件學(xué)院副教授，院長(zhǎng)助理。主要研究方向?yàn)椋呵楦杏?jì)算，腦機(jī)交互，普適計(jì)算，人工智能。他運(yùn)用腦機(jī)接口，結(jié)合多模態(tài)信息（眼動(dòng)，聲音和表情）針對(duì)情緒，學(xué)習(xí)，認(rèn)知，精神疾病等方面開(kāi)展研究，在領(lǐng)域內(nèi)有影響力的國(guó)際會(huì)議（包括領(lǐng)域內(nèi)頂級(jí)會(huì)議CCF A 類(lèi)會(huì)議 CHI、IEEE VR等)及SCI、SSCI期刊上發(fā)表論文40余篇，主持國(guó)家自然科學(xué)基金（面上，青年）、陜西省自然科學(xué)基金、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研項(xiàng)目，與華為深度合作，主持相關(guān)項(xiàng)目8項(xiàng)。
我校作為華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地的簽約高校之一，高度重視雙方在教學(xué)改革、創(chuàng)新實(shí)踐等方面的合作共建，學(xué)校已有20名教師獲批“智能基座”課程立項(xiàng)，多位教師獲“智能基座”獎(jiǎng)教金。學(xué)校將持續(xù)深化信息技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式改革和協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)更多服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、面向社會(huì)需求的“總師型”人才，全面提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（文字：張珂欣、薛楊；圖片：學(xué)院提供、中國(guó)計(jì)算機(jī)教育大會(huì)；審核：李晗、馬西平）
