他們深耕講臺(tái)，潛心育人，以信仰為炬火，以學(xué)術(shù)為舟楫，是“師者匠心”的守望者；他們潤(rùn)物無(wú)聲，創(chuàng)新求變，循循善誘，點(diǎn)亮教育星河，是“新時(shí)代大先生”的標(biāo)桿；他們眸中有光，心懷熾熱，深耕于三尺講臺(tái)，穿行于書(shū)山與學(xué)海深處用漫長(zhǎng)而熾熱的歲月，把“育人”寫(xiě)成最動(dòng)人的篇章。他們是2025年度研究生最滿(mǎn)意教師，讓我們一起共睹他們的卓越風(fēng)采吧！
張超，航空學(xué)院教授。堅(jiān)持“總師育人文化”引領(lǐng)，先后主講5門(mén)研究生課程，主持全國(guó)工程類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育在線(xiàn)課程和校級(jí)研究生課程思政示范課程，主持陜西省研究生教育綜合改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目等研究生教改項(xiàng)目3項(xiàng)，指導(dǎo)研究生獲中國(guó)研究生未來(lái)飛行器創(chuàng)新大賽、國(guó)際無(wú)人飛行器創(chuàng)新大獎(jiǎng)賽等多項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)的研究生多次獲校優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)。獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、校級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。
王靖宇，航天學(xué)院教授。聚焦“總師型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，主講研究生課程4門(mén)，其中《人工智能理論、方法及應(yīng)用》課程入選校級(jí)基礎(chǔ)前沿交叉課程，獲評(píng)研究生課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，選課學(xué)生覆蓋全校22個(gè)學(xué)院和研究院、30余個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，年均選課人數(shù)超200人。主編《空天飛行器智能感知與控制》教材，入選教育部戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”規(guī)劃教材。指導(dǎo)研究生20余人，多人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文和優(yōu)秀畢業(yè)生。
黃橋高，航海學(xué)院教授。國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才。始終將“總師型人才”育人理念和總師特質(zhì)內(nèi)涵融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，以“重大裝備研制-核心技術(shù)攻關(guān)-基礎(chǔ)理論研究”為牽引，在有組織科研中凝練從“1”到“0”科學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)基礎(chǔ)研究和工程應(yīng)用協(xié)同賦能高質(zhì)量人才培養(yǎng)。指導(dǎo)的博士生連續(xù)兩年獲陜西省研究生創(chuàng)新成果展高質(zhì)量成果（A檔），連續(xù)三年獲批西北工業(yè)大學(xué)博士論文創(chuàng)新基金，帶領(lǐng)研究生獲評(píng)西北工業(yè)大學(xué)模范研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、陜西省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、海洋強(qiáng)國(guó)青年科學(xué)家等榮譽(yù)。
王錦程，材料學(xué)院教授。始終秉持“正己、愛(ài)生、重導(dǎo)、創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。主講《材料加工過(guò)程的數(shù)值模擬》《凝固過(guò)程及微觀(guān)組織數(shù)值模擬》等研究生課程3門(mén)，出版教材4部、英文專(zhuān)著1部，獲國(guó)家及陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)3項(xiàng)；在Nat. Commun.、Acta Mater.等期刊發(fā)表論文120余篇，授權(quán)專(zhuān)利20余項(xiàng)；培養(yǎng)博士生20余人，碩士生50余人，其中3人獲陜西省優(yōu)秀博士論文，研究團(tuán)隊(duì)獲學(xué)校優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)。
曹增強(qiáng)，機(jī)電學(xué)院教授。陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。踐行“先做人、再做事、科研育人”的教學(xué)理念，重視研究生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。創(chuàng)建“頂天立地、梯度培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研深度融合”的人才培養(yǎng)模式。指導(dǎo)研究生100多人，十多名研究生在?？蒲谐晒@陜西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)防科技進(jìn)步獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)，2人獲國(guó)防出版基金資助出版專(zhuān)著，多人獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)。指導(dǎo)的研究生獲授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利40多項(xiàng)。以第一獲獎(jiǎng)人獲省部級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，牽頭或參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)。
王四季，動(dòng)力與能源學(xué)院副教授。始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，秉承培養(yǎng)具有“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、動(dòng)力強(qiáng)心”家國(guó)情懷的領(lǐng)軍人才理念。創(chuàng)建“強(qiáng)前沿、重需求、科研反哺”的發(fā)動(dòng)機(jī)整機(jī)動(dòng)力學(xué)與振動(dòng)控制創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。主講《航空發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)及減振技術(shù)》《航空發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子振動(dòng)自適應(yīng)控制》等研究生課程。承擔(dān)國(guó)家重大課題4項(xiàng)。授權(quán)專(zhuān)利16項(xiàng)，編寫(xiě)教材和專(zhuān)著3部，發(fā)表論文60余篇。獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，國(guó)防科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
尚學(xué)群，計(jì)算機(jī)學(xué)院教授。打造了“以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向、以重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為牽引、以科研實(shí)戰(zhàn)為熔爐、以德才兼?zhèn)錇槟繕?biāo)”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，有效促進(jìn)了研究生家國(guó)情懷的厚植、創(chuàng)新思維的激發(fā)、研究能力的躍升。主講研究生基礎(chǔ)課程《Data Mining Techniques》，獲陜西省研究生課程思政示范課程及教學(xué)團(tuán)隊(duì)，校級(jí)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲批校級(jí)研究生主題案例1項(xiàng)。指導(dǎo)的研究生1人獲國(guó)家自然科學(xué)基金委博士生項(xiàng)目資助，1人入選中國(guó)科協(xié)青年人才托舉工程博士生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，2人獲得陜西省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
王振海，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院副教授。研究生公共課《數(shù)值分析》和《偏微分方程數(shù)值解法》課程負(fù)責(zé)人。主要面向理工科研究生、本科生介紹科學(xué)與工程計(jì)算中常用數(shù)值方法以及數(shù)值求解偏微分方程的基本方法和基本理論，在講授課程時(shí)注重與數(shù)學(xué)建模思想相結(jié)合，從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獲得最基本的實(shí)際計(jì)算能力，讓學(xué)生初步掌握科學(xué)計(jì)算這一與理論和實(shí)驗(yàn)并立的科學(xué)研究手段，步入科學(xué)計(jì)算的大門(mén)。主編教材教輔6部（含國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材1部），獲校級(jí)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
肖發(fā)俊，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授。陜西省杰出青年基金獲得者。秉承“光電報(bào)國(guó)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，厚德礪學(xué)”的教學(xué)理念，致力于創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)，主講研究生專(zhuān)業(yè)核心課程4門(mén)，主持省級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)。采用“科研-教學(xué)”雙輪驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)研究生17人，指導(dǎo)博士生在頂尖期刊發(fā)表封面論文，多人獲國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳墻報(bào)、學(xué)科學(xué)術(shù)聯(lián)賽賽區(qū)一等獎(jiǎng)和最佳PPT獎(jiǎng)。獲評(píng)“全國(guó)百?gòu)?qiáng)導(dǎo)師”、比亞迪獎(jiǎng)教金、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。
鄭亞萍，化學(xué)與化工學(xué)院教授。主講《高聚物結(jié)構(gòu)與性能》《納米材料技術(shù)及其應(yīng)用》2門(mén)研究生課程，近三年選課總?cè)藬?shù)超650人，編著教材2部，入選研究生課程思政示范課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、獲批研究生高水平課程建設(shè)、基礎(chǔ)前沿交叉課程建設(shè)等教改項(xiàng)目。秉持“總師育人文化”的教育理念，形成了以基礎(chǔ)理論為依托，科研再現(xiàn)教學(xué)法展現(xiàn)基礎(chǔ)研究成果，課堂翻轉(zhuǎn)探究最新科技前沿的教學(xué)模式，深受學(xué)生好評(píng)。培養(yǎng)研究生60余人，多人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)論文等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
董雪艷，管理學(xué)院副教授。以“心中有學(xué)生，過(guò)程有藝術(shù)”為育人理念，在教學(xué)全過(guò)程注重教學(xué)相長(zhǎng)、教研相促、知行合一，凝練了“總師型”管理拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)研究生40余名，曾獲校級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、教師教學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、“十育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。在科研中恪守“以學(xué)術(shù)為魂”，帶領(lǐng)學(xué)生矢志科研、盡心攻關(guān)。主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，研究成果獲省部級(jí)、廳級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)各1項(xiàng)。
徐韜，軟件學(xué)院副教授。徐韜，軟件學(xué)院副教授，教育部-華為“智能基座”優(yōu)秀教師、“十育人”先進(jìn)個(gè)人。主講《云計(jì)算》課程，踐行“產(chǎn)學(xué)教融合，知行合一”理念，獲教育部-華為產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。累計(jì)指導(dǎo)研究生20余名，9人獲?！皟?yōu)秀畢業(yè)生”，3人獲校優(yōu)秀學(xué)位論文；指導(dǎo)學(xué)生獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽省金、華為ICT大賽全國(guó)特等獎(jiǎng)等佳績(jī)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成為首個(gè)向華為昇騰CANN-Ops貢獻(xiàn)算子的外部高校團(tuán)隊(duì)，填補(bǔ)國(guó)產(chǎn)AI算力底座高校共建空白，獲“昇騰CANN優(yōu)秀貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，成果獲中國(guó)日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、陜西衛(wèi)視等官方媒體報(bào)道。
楊隴，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)課程教學(xué)發(fā)揮文科育人功能，培育“深研語(yǔ)言、通曉文化、推動(dòng)互鑒”的高層次復(fù)合型人才，助力學(xué)?！翱値熜汀比瞬排囵B(yǎng)。近3年選課人數(shù)超過(guò)700人，教學(xué)成效顯著，受師生一致好評(píng)。指導(dǎo)多名研究生獲英語(yǔ)演講大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，用英語(yǔ)講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。主持完成多項(xiàng)研究生教學(xué)改革項(xiàng)目，獲教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，獲評(píng)學(xué)?！把芯可n程思政教學(xué)名師”。
宮淑燕，馬克思主義學(xué)院副教授。陜西省青年發(fā)展規(guī)劃研究中心主任。長(zhǎng)期致力于思政課程與課程思政深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐，以培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷與創(chuàng)新能力的總師型人才為目標(biāo)。在二十載育人實(shí)踐中，始終秉持“鑄魂育人、啟智潤(rùn)心”的教育理念，構(gòu)建了“價(jià)值引領(lǐng)-知識(shí)傳授-能力培養(yǎng)”三維協(xié)同的教學(xué)模式。作為《工程倫理學(xué)》等3門(mén)研究生課程負(fù)責(zé)人，年均授課200余學(xué)時(shí)，創(chuàng)新開(kāi)展“總師進(jìn)課堂”等實(shí)踐教學(xué)。獲陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)入選陜西省課程思政示范課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。出版《工程師責(zé)任與實(shí)踐》等特色教材教輔3部，發(fā)表教研論文多篇。
劉小網(wǎng)，柔性電子研究院教授。認(rèn)真踐行“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”要求，做新時(shí)代“四有”好老師。主講《發(fā)光材料：原理與應(yīng)用》等研究生課程，在教學(xué)過(guò)程中注重前沿和應(yīng)用知識(shí)相結(jié)合，深受學(xué)生好評(píng)。近3年，指導(dǎo)學(xué)生在Nat. Commun.、Adv. Mater.、Angew. Chem. Int. Ed等期刊上發(fā)表高水平論文20篇，多人獲得校優(yōu)秀碩士生論文和優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。參編教材1部，主持教育教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)，負(fù)責(zé)省級(jí)一流課程1門(mén)、獲校級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
（來(lái)源：研究生院；審核：李圣、馬西平）
