8月28日-29日,學(xué)校召開(kāi)了2025年暑假務(wù)虛會(huì)和新學(xué)期干部會(huì)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、科技、人才工作的重要論述,總結(jié)上半年工作,謀篇布局“十五五”發(fā)展思路。兩天的會(huì)議站位高遠(yuǎn)、主題鮮明、催人奮進(jìn),是一次務(wù)實(shí)高效的大會(huì),更是一次備受鼓舞的大會(huì)。將繼續(xù)以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗姿態(tài)、狠抓落實(shí)的信心決心,高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),以實(shí)干實(shí)績(jī)?yōu)槲鞴ご蟀妗耙皇偾А钡摹笆逦濉卑l(fā)展目標(biāo)和“天下工大、世界三航”遠(yuǎn)景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
黨委保衛(wèi)部部長(zhǎng)朱建軍:暑期務(wù)虛會(huì)和新學(xué)期中層干部會(huì),擘畫(huà)了學(xué)?!笆逦濉卑l(fā)展新階段的宏偉藍(lán)圖,提出了“1、10、100、1000”具體奮斗目標(biāo),站位高遠(yuǎn)、視野開(kāi)闊,目標(biāo)明確、路徑清晰,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大精神動(dòng)力,令我們深受鼓舞,也倍感責(zé)任與壓力。當(dāng)前,學(xué)校正處在從優(yōu)秀向卓越轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,而穩(wěn)定安全工作為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了關(guān)鍵保障。黨委保衛(wèi)部作為校園安全的前沿陣地,將堅(jiān)決扛起這項(xiàng)政治責(zé)任。下一步,保衛(wèi)部將切實(shí)把會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為具體工作舉措,堅(jiān)持以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn),進(jìn)一步強(qiáng)化紅線(xiàn)意識(shí)和底線(xiàn)思維,在政治安全、校園治安、交通安全、消防安全等重點(diǎn)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,堅(jiān)決防范與化解各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),不斷提升精準(zhǔn)防控和應(yīng)急處置能力,全面推動(dòng)校園安全治理體系與治理能力現(xiàn)代化,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)“一十百千”發(fā)展目標(biāo)營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
離退休黨委書(shū)記、離退休工作處處長(zhǎng)趙洪章:2025年暑期務(wù)虛會(huì)、新學(xué)期干部大會(huì)的召開(kāi)為我們指明了努力方向、注入了奮進(jìn)動(dòng)力,離退休黨委/離退休工作處將第一時(shí)間組織深入學(xué)習(xí)會(huì)議精神,將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上來(lái),以有力的舉措、扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)離退休工作落地見(jiàn)效。堅(jiān)持黨建領(lǐng)航鑄魂聚力,持續(xù)加強(qiáng)離退休干部黨的建設(shè);堅(jiān)持暖心服務(wù)精準(zhǔn)直達(dá),把關(guān)心關(guān)愛(ài)送到老同志身邊;堅(jiān)持文化養(yǎng)老銀齡煥彩,打造豐富多彩的退休生活;堅(jiān)持銀發(fā)聚力余熱生輝,賦能學(xué)?!翱値熜汀比瞬排囵B(yǎng);堅(jiān)持隊(duì)伍淬煉能力提升,打造業(yè)務(wù)精湛的服務(wù)尖兵。以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感和使命感,用心用情用力做好離退休工作,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)銀發(fā)力量。
研究生院院長(zhǎng)朱繼宏:學(xué)校暑期務(wù)虛會(huì)和新學(xué)期中層干部會(huì),李言榮書(shū)記圍繞“十五五”規(guī)劃關(guān)鍵要點(diǎn)作系統(tǒng)講解,清晰擘畫(huà)“一十百千”發(fā)展布局;宋保維校長(zhǎng)聚焦“優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局,推動(dòng)‘總師型’人才培養(yǎng)”,科學(xué)研判學(xué)校發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),明確了續(xù)寫(xiě)“總師型”人才培養(yǎng)新篇章的思路舉措。按照李書(shū)記和宋校長(zhǎng)的重要講話(huà)精神,研究生院將強(qiáng)化“一流文化”建設(shè),以“一十百千”目標(biāo)為引領(lǐng),進(jìn)一步暢通“四條鏈路”,提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)?!笆逦濉遍_(kāi)好局、起好步筑牢根基。一是優(yōu)化研究生人才選拔鏈路,面向頂尖生源探索建立“全年受理+每月審定”彈性招生機(jī)制,實(shí)現(xiàn)博士研究生常態(tài)化、高質(zhì)量招生。二是打造數(shù)智賦能教育鏈路,打造“工大圖譜”數(shù)智化課程群,優(yōu)化研究生課程體系。三是完善研究生人才培養(yǎng)鏈路,實(shí)施“總師+項(xiàng)目+團(tuán)隊(duì)”聯(lián)合培養(yǎng)模式,選優(yōu)配強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍。四是深化評(píng)價(jià)改革鏈路,完善博士生培養(yǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制,深入探索實(shí)施“1→0”高水平實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位,不斷提升“總師型”人才培養(yǎng)質(zhì)量。
人力資源部部長(zhǎng)唐玉生:李言榮書(shū)記、宋保維校長(zhǎng)的報(bào)告,深入分析了當(dāng)前學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,從戰(zhàn)略層面提出了“1、10、100、1000”的新目標(biāo),科學(xué)謀劃學(xué)科專(zhuān)業(yè)方向總體布局,并提出了相應(yīng)的落實(shí)舉措,為“十五五”期間學(xué)校各項(xiàng)工作指明了方向。人力資源部將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,錨定高層次人才1000人發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持以高水平學(xué)科建設(shè)為牽引,始終堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步優(yōu)化完善人才引育機(jī)制,創(chuàng)新人事人才工作方法,既要重視人才數(shù)量,也要重視人才質(zhì)量,加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè),為青年人才搭建成長(zhǎng)平臺(tái),不斷完善人才激勵(lì)和評(píng)價(jià)體系,充分激發(fā)人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力,不斷為學(xué)校事業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能。
審計(jì)處處長(zhǎng)朱宏偉:聆聽(tīng)李言榮書(shū)記和宋保維校長(zhǎng)的報(bào)告,深刻感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)守初心使命,在對(duì)標(biāo)對(duì)表黨和國(guó)家戰(zhàn)略部署及習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的要求中冷靜觀(guān)大勢(shì),在著眼謀劃“十五五”發(fā)展目標(biāo)、加快實(shí)現(xiàn)2035年戰(zhàn)略目標(biāo)和“天下工大、世界三航”遠(yuǎn)景目標(biāo)中審慎看長(zhǎng)遠(yuǎn),在客觀(guān)總結(jié)以往成績(jī)、對(duì)標(biāo)一流標(biāo)準(zhǔn)中嚴(yán)肅剖問(wèn)題,在堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、力抓主要矛盾、矢志追求卓越中科學(xué)定舉措,是面向高質(zhì)量發(fā)展新階段的思想動(dòng)員和實(shí)現(xiàn)“一十百千”新目標(biāo)新任務(wù)的行動(dòng)部署。審計(jì)處要緊緊圍繞服務(wù)保障學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的客觀(guān)需要,堅(jiān)守審計(jì)專(zhuān)責(zé)監(jiān)督職責(zé),聚焦財(cái)政財(cái)務(wù)收支真實(shí)合法效益主責(zé)主業(yè),扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)審計(jì)監(jiān)督,提高審計(jì)效能。要主動(dòng)扛起一流文化建設(shè)的審計(jì)責(zé)任,扭住制度建設(shè)支撐文化建設(shè)的關(guān)鍵所在,以經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)及整改檢查為著力點(diǎn),有力推動(dòng)各部門(mén)強(qiáng)化制度建設(shè)和執(zhí)行效果,著力保障一流文化建設(shè),為學(xué)校加快提升核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展做出審計(jì)貢獻(xiàn)。
保密處處長(zhǎng)張?jiān)?/strong>2025年暑期務(wù)虛會(huì)和新學(xué)期干部會(huì)中,李言榮書(shū)記和宋保維校長(zhǎng)的報(bào)告站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、為我們進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖與發(fā)展路徑?!耙皇偾А标P(guān)鍵指標(biāo)是“127”發(fā)展目標(biāo)的升級(jí)版,令人振奮、催人奮進(jìn)。“一”是根本,是方向、是旗幟、是使命、是總開(kāi)關(guān),要求我們?cè)袊?guó)大地,步入世界一流行列?!笆笔强缭?,我們必須聚焦核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)突破性提升?!鞍佟笔菄?guó)際坐標(biāo),要求我們以全球視野參與競(jìng)爭(zhēng),邁向世界高等教育前列?!扒А笔侨瞬鸥?,匯聚一支結(jié)構(gòu)優(yōu)良的人才隊(duì)伍。目標(biāo)已然清晰,關(guān)鍵在于落實(shí)。我們必須深刻理解“只有做好了才算做了”的實(shí)干精神,摒棄虛功、追求卓越。追求卓越就是拒絕平凡的開(kāi)始,就是把工作干到極致的開(kāi)始。我們要以此次會(huì)議為新的起點(diǎn),將宏偉目標(biāo)轉(zhuǎn)化為扎實(shí)行動(dòng),為學(xué)校邁向新高度貢獻(xiàn)全部力量!
航空學(xué)院院長(zhǎng)索濤:此次暑期務(wù)虛會(huì)是學(xué)校在“十四五”規(guī)劃收官與“十五五”規(guī)劃謀篇布局的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開(kāi)的一次重要會(huì)議,主題鮮明、承前啟后,充分體現(xiàn)了學(xué)校引領(lǐng)各項(xiàng)工作向縱深、精準(zhǔn)發(fā)展的鮮明導(dǎo)向和堅(jiān)定決心。學(xué)院將聚焦“一十百千”核心指標(biāo),以抓核心競(jìng)爭(zhēng)力、強(qiáng)特色筑高峰為總體思路,把握發(fā)展主動(dòng),勇于追求卓越,堅(jiān)持發(fā)展新興學(xué)科方向,鼓勵(lì)交叉融合;依托學(xué)科交叉發(fā)展引育人才,狠抓人才隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化研究創(chuàng)新能力,培養(yǎng)航空領(lǐng)域“總師型”人才;堅(jiān)持傳統(tǒng)特色與創(chuàng)新交叉“雙驅(qū)動(dòng)”,不斷沖擊高水平科研成果,加快推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。
航海學(xué)院院長(zhǎng)潘光:看到學(xué)?!笆逦濉币?guī)劃提出“一十百千”目標(biāo),我深受鼓舞!這一目標(biāo)既緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求,又根植于西工大“三航”特色,為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。我將帶領(lǐng)全院師生圍繞國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需求,強(qiáng)化“總師型”人才培養(yǎng),推動(dòng)“1→0”底層技術(shù)突破,同時(shí)摒棄慣性思維,以一流的目標(biāo)、一流的理念、一流的戰(zhàn)略、一流的文化指引行動(dòng),敢拼敢闖、爭(zhēng)先進(jìn)位,為2035年全面進(jìn)入世界一流大學(xué)行列奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。西工大航海人,必將不負(fù)使命!
力學(xué)與交通運(yùn)載工程學(xué)院院長(zhǎng)李棟:李言榮書(shū)記和宋保維校長(zhǎng)在暑假務(wù)虛會(huì)上圍繞學(xué)?!笆逦濉币?guī)劃,透徹分析了學(xué)校當(dāng)前階段面臨的形式和挑戰(zhàn)。校長(zhǎng)從學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化布局入手,提出了推動(dòng)“總師型”人才培養(yǎng)的關(guān)鍵舉措,書(shū)記從學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和階段實(shí)際出發(fā),提出了新的“1-10-100-1000”發(fā)展暢想和目標(biāo),在廣大干部中引起熱烈反響,我所在的討論組也紛紛表示振奮人心,一致?lián)碜o(hù)。學(xué)校邁入新的發(fā)展階段,提出新的發(fā)展目標(biāo),學(xué)院上下都要形成主動(dòng)追求卓越的良好氛圍。從科學(xué)研究角度看,卓越是從面向國(guó)家戰(zhàn)略需求、具有國(guó)際學(xué)術(shù)重大影響力、引領(lǐng)科技發(fā)展前沿的層面去評(píng)價(jià)的,對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō),是否具有與之匹配的科研戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)才是關(guān)鍵。我們要積極響應(yīng)學(xué)校提出的“一十百千”近中期奮斗目標(biāo),在新階段加速快跑的時(shí)候,搶抓機(jī)遇,加大學(xué)院改革力度,重點(diǎn)導(dǎo)向追求卓越的價(jià)值觀(guān),讓廣大師生共同投入到學(xué)校新征程新目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐中。
動(dòng)力與能源學(xué)院黨委書(shū)記李磊:暑期務(wù)虛會(huì)明確了學(xué)校初步進(jìn)入世界一流行列、鞏固國(guó)內(nèi)一流前列的目標(biāo)和途徑,為謀篇布局“十五五”樹(shù)立了方向標(biāo)、提供了路線(xiàn)圖。動(dòng)力與能源學(xué)院要深入學(xué)習(xí)貫徹本次會(huì)議精神,圍繞“一十百千”目標(biāo),加強(qiáng)一流文化和氛圍建設(shè),強(qiáng)化現(xiàn)有學(xué)科優(yōu)勢(shì),聚焦下一代動(dòng)力和新能源,交叉、融合發(fā)展,拓展未來(lái)發(fā)展新方向,以高層次人才、標(biāo)志性科研項(xiàng)目和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)為牽引,強(qiáng)特色、筑高峰,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)“天下工大、世界三航”貢獻(xiàn)動(dòng)能力量!
電子信息學(xué)院院長(zhǎng)張洵穎:宋保維校長(zhǎng)《優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局推動(dòng)“總師型”人才培養(yǎng)》的報(bào)告,是在國(guó)家戰(zhàn)略指導(dǎo)之下,立足西北工業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀,為持續(xù)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量、高水平、高速度發(fā)展而提出的系統(tǒng)性方案,是深化學(xué)科內(nèi)涵,提高“總師型”人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略能力的新要求和新路徑,是在人工智能賦能高等教育大背景下的主動(dòng)作為,是以信息賦能為途徑持續(xù)提升學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等的新思路。李言榮書(shū)記的“一十百千”是在“127”發(fā)展目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,面向未來(lái)提出的新目標(biāo),是對(duì)近幾年發(fā)展成果的肯定,也展示了對(duì)于未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的堅(jiān)定信心,是學(xué)校教師從階段優(yōu)秀向持續(xù)卓越邁進(jìn)的沖鋒號(hào),是將追求卓越印入西北工業(yè)大學(xué)文化的實(shí)景課堂。會(huì)后,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將組織專(zhuān)題研討,深入領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神,并結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際,回答好學(xué)校發(fā)展學(xué)院何為的必答題。
化學(xué)與化工學(xué)院黨委書(shū)記傅茂森:李言榮書(shū)記、宋保維校長(zhǎng)在暑假務(wù)虛會(huì)及干部會(huì)議上的重要報(bào)告與講話(huà),為學(xué)校、學(xué)院“十五五”期間接續(xù)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展提供了重要指引,催人奮進(jìn)?;瘜W(xué)與化工學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)并堅(jiān)決貫徹落實(shí)相關(guān)精神,堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)深融互促,積極營(yíng)造追求卓越的文化氛圍,聚焦關(guān)鍵核心指標(biāo),努力做到:一是通過(guò)加強(qiáng)數(shù)智賦能、深化校企合作、整合國(guó)際化資源等持續(xù)創(chuàng)新化學(xué)類(lèi)未來(lái)“總師型”人才培養(yǎng)體系;二是通過(guò)精準(zhǔn)化拓寬海內(nèi)外引才渠道和路徑化加強(qiáng)內(nèi)部人才培育,持續(xù)提升國(guó)家級(jí)人才占比;三是通過(guò)協(xié)同推動(dòng)基礎(chǔ)理科(化學(xué))與優(yōu)勢(shì)工科(高分子、化工)深度融合,持續(xù)提升學(xué)科聲譽(yù)和ESI排名;學(xué)院將以“沒(méi)有退路”的危機(jī)與緊迫和“只有勝利之路”的勇氣與決心,為學(xué)?!耙皇偾А卑l(fā)展目標(biāo)和“天下工大、世界三航”遠(yuǎn)景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)化學(xué)智慧與力量。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記王高祖:今年的暑假務(wù)虛會(huì)和干部會(huì)上,宋保維校長(zhǎng)用翔實(shí)的數(shù)據(jù)分析了我校在學(xué)科布局、“總師型”人才培養(yǎng)工作中面臨的問(wèn)題和差距,對(duì)抓住“十五五”發(fā)展機(jī)遇期超常發(fā)展,提出了系統(tǒng)性、前瞻性的解決方案,為學(xué)院一流學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)指明了努力方向。李言榮書(shū)記對(duì)我校“十五五”規(guī)劃中的面臨問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)分析,進(jìn)一步明確了一流大學(xué)核心指標(biāo)導(dǎo)向,提出了“一十百千”的“127”目標(biāo)2.0版,只有追求卓越,才能早日實(shí)現(xiàn)“天下工大、世界三航”目標(biāo)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)好、傳達(dá)好、落實(shí)好務(wù)虛會(huì)和中層干部會(huì)精神。錨定學(xué)?!?27”目標(biāo)2.0版,營(yíng)造追求卓越的學(xué)院氛圍;聚焦服務(wù)全校學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展,強(qiáng)化育人文科職責(zé);強(qiáng)化服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求意識(shí),凝煉學(xué)科方向,深化專(zhuān)業(yè)調(diào)整;對(duì)標(biāo)一流學(xué)科建設(shè),加強(qiáng)人才引育,加快建設(shè)國(guó)際化特色鮮明的高水平外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
微電子學(xué)院院長(zhǎng)馬炳和:學(xué)校提出“一十百千”近中期發(fā)展目標(biāo),為制定“十五五”發(fā)展規(guī)劃提供了引領(lǐng),也是搶抓機(jī)遇服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的必然要求。微電子與集成電路是國(guó)家戰(zhàn)略,是賦能“三航”與智能無(wú)人系統(tǒng)的重要支撐。深化“總師型”人才培養(yǎng),優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系、完善機(jī)制、創(chuàng)新模式,推進(jìn)全鏈能力、全球視野、全人教育。營(yíng)造一流文化指導(dǎo)各項(xiàng)工作,塑造“1→0”精神與能力,做好國(guó)際化與智能化科研與教學(xué)研究,夯實(shí)核心競(jìng)爭(zhēng)力。完善班子帶頭、全員引才責(zé)任制,廣納海外國(guó)字號(hào)人才,形成一流學(xué)院建設(shè)的重要支撐。
繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書(shū)記張英群:在2025年暑期干部務(wù)虛會(huì)、新學(xué)期干部會(huì)上,宋保維校長(zhǎng)作《優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局,推動(dòng)“總師型”人才培養(yǎng)》報(bào)告并部署下半年工作;李言榮書(shū)記圍繞學(xué)?!笆逦濉币?guī)劃關(guān)鍵問(wèn)題談思考、對(duì)重點(diǎn)工作提要求。會(huì)議雖短但內(nèi)容豐富,干部收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、反響熱烈。一是深受鼓舞、堅(jiān)定信心。通過(guò)全校共同努力,“127”發(fā)展目標(biāo)及“十四五”規(guī)劃目標(biāo)總體完成,既鼓舞士氣,更堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)“天下工大、世界三航”遠(yuǎn)景目標(biāo)與建設(shè)世界一流大學(xué)的信心。二是錨定目標(biāo)、接續(xù)奮斗。學(xué)校已啟動(dòng)“十五五”發(fā)展規(guī)劃制定,將“127”目標(biāo)2.0版本——“一十百干”指標(biāo)制定得更清晰精準(zhǔn),為接續(xù)奮斗指明方向。三是從己做起、爭(zhēng)做一流。學(xué)校一流建設(shè)需以一流指標(biāo)為支撐,各級(jí)學(xué)院部門(mén)要對(duì)標(biāo)分解落實(shí);繼續(xù)教育學(xué)院更需立足主責(zé)主業(yè),兼顧社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益,為學(xué)校貢獻(xiàn)與一流地位匹配的力量。
無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)研究院黨委書(shū)記毛昭勇:此次暑假務(wù)虛會(huì)為我們強(qiáng)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè),推動(dòng)“總師型”人才培養(yǎng)指明了方向、提供了遵循。面對(duì)新階段、新任務(wù),無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)研究院/人工智能學(xué)院將高標(biāo)準(zhǔn)做好會(huì)議精神宣貫工作,統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。一是深入探索交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)新模式,將智能無(wú)人系統(tǒng)前沿科技成果有效融入培養(yǎng)環(huán)節(jié),發(fā)揮好“大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、大項(xiàng)目、大成果”的科研優(yōu)勢(shì)。二是優(yōu)化思想引領(lǐng)路徑,強(qiáng)化學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)意識(shí),緊密?chē)@“總師育人文化”熏陶,不斷豐富育人載體。為學(xué)校加快世界一流大學(xué)建設(shè)、為續(xù)寫(xiě)新時(shí)代人才培養(yǎng)“西工大現(xiàn)象”新輝煌不斷貢獻(xiàn)“無(wú)人系統(tǒng)+人工智能”力量!
海洋研究院院長(zhǎng)楊坤德:李言榮書(shū)記和宋保維校長(zhǎng)在此次暑期務(wù)虛會(huì)、新學(xué)期中層干部會(huì)上的報(bào)告切中肯綮、催人奮進(jìn)。面對(duì)新形勢(shì)、新部署、新任務(wù),海洋研究院將提前謀劃、加快布局、主動(dòng)迎接,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局,推動(dòng)“總師型”人才培養(yǎng);同時(shí)強(qiáng)化科研創(chuàng)新能力,聚焦海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、深??萍紤?zhàn)略,推動(dòng)有組織科研;此外,充分發(fā)揮長(zhǎng)三角區(qū)位優(yōu)勢(shì),不斷拓展與中船集團(tuán)等周邊科研院所,以及涉船涉海相關(guān)高校和企業(yè)單位的合作機(jī)會(huì),資源共享、發(fā)展共贏(yíng),共同譜寫(xiě)長(zhǎng)三角一體化新篇章。新學(xué)期,海洋研究院將以“一十百千”目標(biāo)為牽引,多措并舉扎實(shí)推進(jìn)“十五五”規(guī)劃編制工作,在落實(shí)好“127”發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,為早日實(shí)現(xiàn)“天下工大、世界三航”的遠(yuǎn)景目標(biāo)貢獻(xiàn)海洋力量。
365所黨委副書(shū)記韓承輝:李言榮書(shū)記的報(bào)告提出了學(xué)校近中期發(fā)展目標(biāo),即“一十百千”,這既是學(xué)?!?27”發(fā)展目標(biāo)的升級(jí)版,又是對(duì)學(xué)校十四次黨代會(huì)發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)一步細(xì)化與明確。新的365所作為學(xué)校的二級(jí)科研單位,一直從事無(wú)人機(jī)特別是軍工無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn),在服務(wù)國(guó)家重要戰(zhàn)略方面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),所科研人員均有著豐富的經(jīng)驗(yàn),所黨委領(lǐng)導(dǎo)班子將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全所教職員工在強(qiáng)特色、開(kāi)展無(wú)人系統(tǒng)智能科研往深里走、往精里走,在無(wú)人裝備研制方面展現(xiàn)更大作為:一是堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)科研,確??蒲胁黄?;二是為所科研工作提供人財(cái)物保障,讓科研人員心無(wú)旁騖;三是在學(xué)校政策規(guī)范下,制定具體的激勵(lì)措施,充分發(fā)揮所科研工作者的潛能。
圖書(shū)館館長(zhǎng)張盛兵:李言榮書(shū)記和宋保維校長(zhǎng)的報(bào)告和講話(huà)明確了當(dāng)前和今后5年的工作思路和總體要求,目標(biāo)明確、指標(biāo)具體、路徑清晰。有效觸動(dòng)了思想深處、激發(fā)了內(nèi)生動(dòng)力,進(jìn)一步凝聚了全校上下追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的強(qiáng)大精神力量。圖書(shū)館將深入貫徹落實(shí)會(huì)議精神,緊緊圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),聚焦“環(huán)境顏值、資源價(jià)值、服務(wù)品質(zhì)”提升,全面推進(jìn)圖書(shū)館功能優(yōu)化、空間優(yōu)化、隊(duì)伍優(yōu)化、服務(wù)優(yōu)化。緊扣學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局優(yōu)化、“總師型人才”培養(yǎng),精準(zhǔn)對(duì)接文獻(xiàn)資源需求,提供高質(zhì)量文獻(xiàn)支撐保障。緊扣學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵任務(wù),深化“人工智能+資源”應(yīng)用,提升ESI學(xué)科和高水平論文數(shù)據(jù)檢測(cè)等服務(wù)能力,為學(xué)科創(chuàng)新突破、成果高效產(chǎn)出、一流大學(xué)建設(shè)提供高水平支撐服務(wù)。
分析測(cè)試中心主任劉峰:我校在基礎(chǔ)研究與人才培養(yǎng)方面優(yōu)勢(shì)突出:立足“三航”特色,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究與工程應(yīng)用“無(wú)縫銜接”;傳承“大力協(xié)同”文化,形成集群攻關(guān)優(yōu)勢(shì);踐行“三實(shí)一新”校風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐底蘊(yùn);借助“西工大現(xiàn)象”,凝聚廣泛校友資源。但也面臨挑戰(zhàn):“工強(qiáng)理弱”制約原始創(chuàng)新;地理位置不利頂尖人才引進(jìn);評(píng)價(jià)體系激勵(lì)基礎(chǔ)理論研究不足;人才培養(yǎng)存在路徑依賴(lài)過(guò)于聚焦技術(shù)應(yīng)用。未來(lái)在保持優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,可以探索“基礎(chǔ)研究特區(qū)”,平衡有組織科研與自由探索;加強(qiáng)基礎(chǔ)理科建設(shè),與優(yōu)勢(shì)工科深度融合;布局東部“前沿創(chuàng)新中心”,借助“數(shù)字化”突破地域限制。
航空學(xué)院輔導(dǎo)員董長(zhǎng)?。?/strong>作為一名大四輔導(dǎo)員,深入學(xué)習(xí)學(xué)校暑期務(wù)虛會(huì)與新學(xué)期干部會(huì)精神后,我深刻認(rèn)識(shí)到“四個(gè)凡事”要求——“凡事盡到努力、凡事堅(jiān)持到底、凡事追求完美、凡事?tīng)?zhēng)取第一”對(duì)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要意義。大四是學(xué)生邁向社會(huì)的關(guān)鍵過(guò)渡期,必須始終緊扣“一十百千”行動(dòng)計(jì)劃,以更高的政治站位和更強(qiáng)的系統(tǒng)思維,全面提升學(xué)生教育、管理與服務(wù)質(zhì)量。強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)和精準(zhǔn)支持,系統(tǒng)梳理畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的多元幫扶和資源協(xié)同,真正把工作做到實(shí)處、做出成效,以高質(zhì)量育人實(shí)踐服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展大局。
馬克思主義學(xué)院思政課教師張?zhí)旌疲?/strong>今年的暑期務(wù)虛會(huì)與新學(xué)期干部會(huì),不僅激勵(lì)廣大干部找準(zhǔn)定位、明確奮進(jìn)方向、凝聚思想共識(shí),更為學(xué)校下一階段發(fā)展錨定航向。宋保維校長(zhǎng)的報(bào)告與歷次會(huì)議精神一脈相承,對(duì)“總師型”人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了系統(tǒng)部署。李言榮書(shū)記提出的“一十百千”發(fā)展目標(biāo),更深刻促使馬克思主義學(xué)院思考:我們應(yīng)肩負(fù)怎樣的使命、展現(xiàn)怎樣的擔(dān)當(dāng)。圍繞學(xué)?!白ズ诵母?jìng)爭(zhēng)力、抓人才”思路,學(xué)院從三方面發(fā)力:一是打造“卓越思政課堂”,深化“AI+思政”改革,融入航宇學(xué)科優(yōu)勢(shì)與校史,讓思政課有深度、有西工大特色;二是建強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì),聚焦科技倫理等主題攻關(guān),力爭(zhēng)高水平成果突破,助力文科實(shí)力提升;三是落實(shí)人才“一把手”工程,完善“人才圖譜”與青年教師“一人一策”,夯實(shí)人才根基。