一、“1→0”反向基礎(chǔ)研究對(duì)于電子信息學(xué)院的重要意義
（一）突破學(xué)院科研發(fā)展瓶頸的必由之路
電子信息技術(shù)作為現(xiàn)代科技的基石，持續(xù)不斷地在驅(qū)動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的新變革，其對(duì)于科技進(jìn)步、國(guó)防安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性不言而喻。我國(guó)的電子信息技術(shù)起步較晚，在很長(zhǎng)時(shí)間里都是以跟隨式發(fā)展為主，“從1到100的應(yīng)用接力放大研究”是電子信息領(lǐng)域科研的主體，電子信息學(xué)院的科研工作也是這種大背景的縮影。此外，國(guó)防特色更是為學(xué)院的行業(yè)電子信息技術(shù)研究構(gòu)筑了一條“護(hù)城河”，在提供多樣化“從1到100”應(yīng)用場(chǎng)景需求的同時(shí)，持續(xù)助推學(xué)院科研工作的發(fā)展。這種應(yīng)用牽引的服務(wù)型科研，在特定的歷史階段支撐學(xué)院在航空電子技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了輝煌的歷史，同時(shí)也造就了學(xué)院“多、專(zhuān)、散、小”的科研現(xiàn)狀：科研團(tuán)隊(duì)和科研方向多、行業(yè)專(zhuān)屬性強(qiáng)、科研工作分散、科研團(tuán)隊(duì)和科研規(guī)模較小。
隨著我國(guó)科技創(chuàng)新能力的整體提升，電子信息領(lǐng)域正在從跟隨式科研向引領(lǐng)式科研邁進(jìn)，在裝備技術(shù)從“人有我有”向“人有我優(yōu)”、“人無(wú)我有”跨越的強(qiáng)勁需求推動(dòng)下，電子信息行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新正在以不可遏抑的高速度向“三航”行業(yè)推進(jìn)，行業(yè)壁壘在裝備需求與技術(shù)創(chuàng)新的沖擊之下已經(jīng)幾近于無(wú)，有限的“從1到100”的科研命題正在迎來(lái)日益龐大的強(qiáng)有力的答題群體。學(xué)院需要以更為強(qiáng)大的創(chuàng)新內(nèi)涵來(lái)重塑行業(yè)電子信息技術(shù)的技術(shù)策源地形象，并在國(guó)家科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)出更強(qiáng)的聲音，這就需要變革科研范式，從原來(lái)的“1到100”為主向“1到100”與“1到0”協(xié)同發(fā)展轉(zhuǎn)變，在“1到100”的科研中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題、孕育“1到0”的基礎(chǔ)條件，在“1到0”中破解科學(xué)之謎，從源頭推動(dòng)新的“1”的誕生。
（二）服務(wù)科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的有效途徑
面對(duì)世界百年未有之大變局，高技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)最前沿和主戰(zhàn)場(chǎng)，在深刻重塑全球秩序和發(fā)展格局。電子信息技術(shù)更是高技術(shù)領(lǐng)域的重中之重，先進(jìn)集成電路制造工藝、高算力處理器芯片、人工智能算法等前沿成果更是成為了大國(guó)博弈的焦點(diǎn)。在看到我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步的同時(shí)，也必須意識(shí)到一些核心技術(shù)受制于人，科技創(chuàng)新能力與科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)仍然存在巨大的差距。
電子信息領(lǐng)域的創(chuàng)新正在引發(fā)科技領(lǐng)域的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，其服務(wù)科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要性、緊迫性、關(guān)鍵性顯而易見(jiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，以“1到100”為主體的跟隨式科研實(shí)際，使得在破解關(guān)鍵性瓶頸難題面前捉襟見(jiàn)肘。以電子信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件工具為例，其內(nèi)核都是基礎(chǔ)理論、方法、模型等的知識(shí)集成，是開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)工具，國(guó)內(nèi)目前僅在有限的“點(diǎn)”環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了替代，無(wú)法做到全流程全體系的覆蓋，尤其是在設(shè)計(jì)、制造兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的軟件工具缺失更為嚴(yán)重。這就要求以“1到0”反向基礎(chǔ)研究為途徑，細(xì)究其理、正本溯源，從使用工具向設(shè)計(jì)工具轉(zhuǎn)變，破解大國(guó)博弈中的技術(shù)瓶頸、產(chǎn)品瓶頸難題，肩負(fù)起國(guó)家戰(zhàn)略科技力量重要組成部分的歷史使命。
二、電子信息學(xué)院開(kāi)展“1→0”反向基礎(chǔ)研究的探索
（一）深入研討，凝聚共識(shí)
“1到100”的重復(fù)科研、結(jié)合應(yīng)用場(chǎng)景微創(chuàng)新的科研已經(jīng)打造出一份愜意的科研“舒適區(qū)”，跳出這份“舒適區(qū)”需要建立教職工對(duì)于科技發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)以及個(gè)人實(shí)際的全面認(rèn)識(shí)，需要在科研工作方法學(xué)方面建立與“1→0”反向基礎(chǔ)研究的深度共識(shí)。學(xué)院多次組織科研工作交流會(huì)，邀請(qǐng)行業(yè)優(yōu)勢(shì)企業(yè)總師專(zhuān)家、學(xué)院高層次人才做專(zhuān)題報(bào)告，以科研工作實(shí)證“1→0”反向基礎(chǔ)研究對(duì)于促進(jìn)科技創(chuàng)新的重要意義，在學(xué)院形成對(duì)于“1→0”反向基礎(chǔ)研究重要性的共識(shí)，帶動(dòng)教職工時(shí)刻以“1→0”反向基礎(chǔ)研究的視角分析凝練“1到100”科研工作中的關(guān)鍵問(wèn)題，增強(qiáng)具體科學(xué)研究工作的潛在深度。
（二）突出重點(diǎn)，典型示范
學(xué)院面向?qū)W院優(yōu)勢(shì)方向科研團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性分析所承擔(dān)的重大重點(diǎn)科研任務(wù)中的關(guān)鍵瓶頸制約因素，深入挖掘重大需求、凝練關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)技術(shù)革新與理論突破的雙向發(fā)力，以“1→0”反向基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新成果推動(dòng)重大科研任務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。面對(duì)深空探測(cè)需要面對(duì)的極端宇航輻射條件，通過(guò)揭示極端輻射環(huán)境下單粒子效應(yīng)與規(guī)律，構(gòu)建從原子級(jí)缺陷到系統(tǒng)級(jí)失效的跨尺度模型，大增提升抗輻射能力，解決了衛(wèi)星、空間探索等航天工程的重大問(wèn)題；面向高動(dòng)態(tài)飛行器的衛(wèi)星導(dǎo)航抗干擾需求，從電磁波傳播本征特性出發(fā)，構(gòu)建電磁極化矢量陣列接收理論，實(shí)現(xiàn)欠定陣列自由度倍增，實(shí)現(xiàn)了抗干擾能力代際革新，成功解決飛行器平臺(tái)工程實(shí)用化難題；聚焦飛行器電磁反隱身性能極限提升的重大需求，研究團(tuán)隊(duì)針對(duì)電磁波傳播的波粒特性，原創(chuàng)性提出波動(dòng)場(chǎng)中類(lèi)粒子調(diào)控機(jī)制，系統(tǒng)闡釋類(lèi)粒子行為在電磁輻射-散射耦合過(guò)程中的作用機(jī)理等。以上的創(chuàng)新成果，直接支撐學(xué)院持續(xù)獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)和向國(guó)家科技獎(jiǎng)沖擊的新局面，形成了明顯的典型示范效應(yīng)。
（三）體系保障，守成創(chuàng)新
學(xué)院持續(xù)優(yōu)化公用房、研究生招生指標(biāo)等公共資源分配政策，面向科研基礎(chǔ)好、行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的科研團(tuán)隊(duì)形成持續(xù)穩(wěn)定保障支持；在學(xué)校政策授權(quán)范圍之內(nèi)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)組織，打通團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員的工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部孕育“1→0”反向基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新火花提供良好的生態(tài)環(huán)境。學(xué)院探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，在我國(guó)航空電子技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學(xué)研究方面卓有建樹(shù)，多個(gè)團(tuán)隊(duì)在學(xué)院的科研體量中都貢獻(xiàn)巨大。在學(xué)院體系保障的支撐之下，探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的多支科研團(tuán)隊(duì)在持續(xù)擴(kuò)大承擔(dān)“1到100”科研任務(wù)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)于“1到0”反向基礎(chǔ)研究的開(kāi)展，在支撐工程研制任務(wù)高效完成的同時(shí)，基礎(chǔ)研究成果直接助推了該專(zhuān)業(yè)方向在兩年內(nèi)五人晉升教授職稱(chēng)，超過(guò)了過(guò)去十年的總和。
三、推進(jìn)“1→0反向基礎(chǔ)研究”的思考與認(rèn)識(shí)
（一）強(qiáng)化“1-0”人才創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)
推進(jìn)“1-0”反向基礎(chǔ)的關(guān)鍵在于專(zhuān)業(yè)的人才隊(duì)伍，需要兼具工程實(shí)踐洞察力與基礎(chǔ)科學(xué)探索力的復(fù)合型人才。青年教師多數(shù)缺乏行業(yè)背景、工程實(shí)踐經(jīng)歷有限，對(duì)內(nèi)培育需要進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)揮國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才頭雁指導(dǎo)作用，下沉重大工程團(tuán)隊(duì)淬煉。同時(shí)，對(duì)外積極引進(jìn)量子信息、智能微系統(tǒng)等新興交叉研究方向的基礎(chǔ)人才與科研院所經(jīng)歷的成熟人才，強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)的整合與協(xié)同。
（二）優(yōu)化構(gòu)建“1-0”協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)
面向國(guó)家航空航天重大工程任務(wù)需求，協(xié)同中航、航天、中電科等大院大所打造聯(lián)合技術(shù)中心，定向長(zhǎng)周期建立“問(wèn)題清單、攻關(guān)清單、成果清單”機(jī)制，擴(kuò)展協(xié)作深度、廣度，共同組織推動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)教師攻關(guān)目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題。同時(shí)需探索豐富建立多維度評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與重大工程項(xiàng)目，如推行“代表作+貢獻(xiàn)度”評(píng)價(jià)模式，重點(diǎn)考察理論突破對(duì)工程實(shí)踐的賦能價(jià)值，關(guān)注研究過(guò)程和成果的綜合評(píng)價(jià)。
（三）挖掘人工智能賦能研究模式革新
人工智能技術(shù)與算力的發(fā)展為反向基礎(chǔ)研究提供了方法論革新與效率倍增器。傳統(tǒng)電子信息領(lǐng)域的電磁計(jì)算模擬、芯片設(shè)計(jì)、復(fù)雜系統(tǒng)建模等研究，通過(guò)算法創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和人機(jī)協(xié)同，可顯著提升研究效率和精度。學(xué)院亟需把握智能時(shí)代科教融合發(fā)展趨勢(shì)，充分挖掘人工智能的內(nèi)在潛力與優(yōu)勢(shì)，積極謀劃人才培養(yǎng)和創(chuàng)新體系智能化布局與轉(zhuǎn)型，推動(dòng)從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)的科研模式轉(zhuǎn)向智能仿真與動(dòng)態(tài)優(yōu)化的模式躍遷。
未來(lái)，學(xué)院將進(jìn)一步以國(guó)家戰(zhàn)略需求與國(guó)際科技前沿雙驅(qū)動(dòng)，有組織推進(jìn)引領(lǐng)未來(lái)空天電子信息領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)前沿技術(shù)攻關(guān)，打造“需求牽引-基礎(chǔ)突破-應(yīng)用反哺”的螺旋上升生態(tài)，為國(guó)家科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)核心力量。
以上內(nèi)容來(lái)自作者實(shí)際工作感受、與學(xué)院班子成員研討的心得，以及與學(xué)院黨委書(shū)記侯俊、科研副院長(zhǎng)陶明亮的專(zhuān)題討論，限于個(gè)人認(rèn)知水平，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
